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利用平板电脑优化“认识垂直”课堂教学例谈

居月凤

江苏江阴高新区山观实验小学

针对目前课堂教学的现状，以“认识垂直”为课例，设计有层次的探究活动和应用练习，借助平板电脑以及教学助手的使用，分析其在教学过程中的多种功能，说明平板电脑进入课堂，尤其是小学数学课堂的可行性。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 平板电脑 ; 提高效率 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年26期 第84-86页 （共3页）

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小学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]居月凤，. 利用平板电脑优化“认识垂直”课堂教学例谈[J]. 小学教学参考 . 2024(26): 84-86.

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