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在情境问答中滋长语文素养——谈一年级上册第八单元《比尾巴》的教学

何佳欢

浙江杭州市江晖小学

修订后的一年级上册统编语文教材进一步优化了学习内容，统筹语文实践活动，降低了学习难度，让学生更容易适应小学阶段的学习。教学一年级上册第八单元的《比尾巴》一文时，教师要立足单元整体，明确课文的教学价值，并基于单元真实的学习情境“小精灵的智慧比赛”，设置本课的学习任务“尾巴比赛”，引导学生进行识字、写字、朗读、思考、表达等语文实践活动，理解动物多样化的特点，不断积累语言，获得阅读能力和思维能力的发展。这样教学，不仅能激发学生的学习兴趣，而且能让学生在具身体验中产生探究的欲望。
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【栏　目】 名师工作坊_一(上)第八单元
【分　类】 基础教育
【关键词】 教材修订 ; 语文素养 ; 单元整体 ; 情境任务 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年34期 第5-7+15页 （共4页）

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小学教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]何佳欢，. 在情境问答中滋长语文素养——谈一年级上册第八单元《比尾巴》的教学[J]. 小学教学参考 . 2024(34): 5-7+15.

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