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呼应情境统整，关联生活体验——谈一年级上册第八单元《乌鸦喝水》的教学

郑洁

浙江温州市沁园小学

为落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的教学理念，统编语文教材进行了修订，凸显了以语文实践为主线的教学思想。教学修订后的一年级上册第八单元的《乌鸦喝水》一文时，教师要从单元整体的角度对文本进行解读，对教学活动进行设计，创设真实的学习情境，引导学生进行识字、写字、朗读，说说、比比、悟悟、夸夸乌鸦喝水方法的巧妙，理解乌鸦思考、解决问题的方法。这样教学，符合修订后统编语文教材的编排理念，能有效激发学生的学习兴趣，让学生的语文学习更扎实、更有效。
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【栏　目】 名师工作坊_一(上)第八单元
【分　类】 基础教育
【关键词】 教材修订 ; 情境统整 ; 生活体验 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年34期 第8-11页 （共4页）

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小学教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]郑洁，. 呼应情境统整，关联生活体验——谈一年级上册第八单元《乌鸦喝水》的教学[J]. 小学教学参考 . 2024(34): 8-11.

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