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关联·关注·关怀——革命文化题材类课文教学探究

鞠文龙

江苏张家港市后塍学校

统编语文教材选编了不少革命文化题材类课文，这些课文对培养学生文化自信，落实立德树人目标具有重要作用。教学时，教师要根据革命文化题材类课文特点及学生的具体情况，采取有效的教学策略：关联儿童主体，以缩短学生与文本认知的差距；关注语文能力，让学生理解语言、体验情感；关怀儿童成长，丰富语文实践活动，让学生受到精神的洗礼。这样，能凸显革命文化题材类课文在育人方面的价值，落实语文核心素养目标。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编语文教材 ; 革命文化 ; 儿童立场 ; 语文能力 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年34期 第23-25页 （共3页）

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小学教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]鞠文龙，. 关联·关注·关怀——革命文化题材类课文教学探究[J]. 小学教学参考 . 2024(34): 23-25.

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