论初中生物教学中学生自主学习能力的培养
谷学江
初中生物教育的目标不仅是传授知识，更重要的是激发学生主动搜集和积累学习信息的能力，从而帮助学生养成自主学习的习惯。在教学实践中，教师通过结合理论指导与实操演练，深化学生对学科内容的理解。同时，强调制定明确的任务规划和学习计划，这对于帮助学生设定清晰的学习目标、提升学习效率至关重要。此外，教师还注重培养学生的批判性思维和信息整合能力，以增强他们的辨析能力和独立思考能力。本文探讨了培养初中生自主学习能力的策略，旨在促进学生在学习过程中自信和独立地成长。
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