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创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究

潘晓娟 梁渺石

山东省临沂市莒南县第八小学 山东省临沂市莒南县第五小学

情境教学法强调语境的真实性和教学的互动性，通过模拟或重现文本中的情境，为学生提供一个更为直观、具体的语言学习环境。本研究旨在深化对情境教学法理论的认识，探讨其在小学语文教学中的应用细节，为实际教学提供参考和借鉴。通过精准的研究方法和科学的实证分析，力图为小学语文情境教学提供创新的视角和实施策略，以期达到优化语文教学效果，全面提升学生的语文素养。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 情境教学法 ; 小学语文 ; 课堂教学 ; 教学实践 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年24期 第45-47页 （共3页）

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华夏教师（2024年24期）

导出/参考文献
[1]潘晓娟，梁渺石，. 创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究[J]. 华夏教师 . 2024(24): 45-47.

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