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新课标下初中数学教师专业能力面临的问题及有效对策

吴善福

福建省安溪龙涓中学

新课标背景下，促进初中数学教师专业能力的提升，并将其看作是学科教学的基础内容来展开，不仅对于学科教学的可持续性发展有着十分重要的作用，还能有效改变以往课程教学片面强调学科分数的局面，是教师在教学中贯彻落实新课标要求的具体举措。本文在深入分析现阶段初中数学教师专业能力所面临的问题基础上，尝试从多个层面阐述展开教学研究工作，希望达到借教师专业能力提升助力学科教学工作开展的目的。
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【栏　目】 教师_教师发展
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中数学 ; 新课标 ; 教师素养 ; 专业能力 ; 提升对策 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年24期 第36-38页 （共3页）

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华夏教师（2024年24期）

导出/参考文献
[1]吴善福，. 新课标下初中数学教师专业能力面临的问题及有效对策[J]. 华夏教师 . 2024(24): 36-38.

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