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基于新课标的初中历史作业设计模型搭建

尚明龙

山东省诸城市东鲁学校

本文基于新课标，提出了初中历史作业设模型的构建方法，以解决当前历史作业设计中如何有效融入核心素养、如何利用信息技术创新作业形式，以及如何将历史学习与学生的实际生活经验相结合等问题。具体内容包括依托核心素养，将历史知识与历史思维能力的培养有机结合；融入信息技术，通过数字资源和多媒体工具提升学习效果；结合生活实际，通过历史与现实的联系，激发学生的历史意识和家国情怀。这些方法旨在通过系统性的历史学习活动，促进学生对历史知识的全面理解和深入思考，提高其历史素养和学习动力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 新课标 ; 初中历史 ; 作业设计 ; 核心素养 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年24期 第105-107页 （共3页）

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华夏教师（2024年24期）

导出/参考文献
[1]尚明龙，. 基于新课标的初中历史作业设计模型搭建[J]. 华夏教师 . 2024(24): 105-107.

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