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“少教多学”理念下的初中英语阅读教学要点与实施策略

陆春芬

江苏省扬州市高邮市送桥镇初级中学

阅读教学是初中英语教学的重要内容，也是教师提升学生能力、促进学生学科素养发展的主要通道。本文结合“少教多学”的教学理念，在英语教学中减少教师的“教”，增加学生的“学”，让学生在教师创设的丰富的阅读活动中获得多样化的体验，在主动充分的展示实践中，提升学生的思维品质、语言能力、学习能力、阅读能力，促进学生英语素养的发展。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 少教多学 ; 初中英语 ; 阅读课堂 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年31期 第71-73页 （共3页）

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华夏教师（2024年31期）

导出/参考文献
[1]陆春芬，. “少教多学”理念下的初中英语阅读教学要点与实施策略[J]. 华夏教师 . 2024(31): 71-73.

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