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大思政背景下高中英语课程建设的探索

李曼莉

安徽省宿州市第二中学

大思政背景下，构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，是落实立德树人根本任务的有效途径。本文对高中英语课程思政建设进行了深入探索与研究。在此基础上，文章从高中英语课堂内外两个维度出发，寻找切实可行的课程思政建设策略，期望通过这些措施促进英语教学与思想政治教育的有机结合，形成强大的教育合力，推动立德树人任务落地生根。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中英语 ; 大思政 ; 课程建设 ; 立德树人 ; 英语教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年31期 第115-117页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]李曼莉，. 大思政背景下高中英语课程建设的探索[J]. 华夏教师 . 2024(31): 115-117.

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