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应用5E教学模式实施初中化学教学的价值与策略

薛俞琪

江苏省昆山市第二中学

传统的化学教学通常以教师讲授为主，学生缺乏独立探索和协作学习的机会，导致化学学习效果不佳。5E教学模式是一种以学生为中心的模式，注重激发学生的学习兴趣，强调独立探索和协作学习，重视知识的迁移与应用。因此，为改进初中化学教学现状，本文进行应用5E教学模式的实践研究，通过合适的教学策略让学生亲身体验化学学习过程，实现5E教学模式的应用价值。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中化学 ; 5E教学模式 ; 教学价值 ; 教学策略 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年31期 第74-76页 （共3页）

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华夏教师（2024年31期）

导出/参考文献
[1]薛俞琪，. 应用5E教学模式实施初中化学教学的价值与策略[J]. 华夏教师 . 2024(31): 74-76.

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