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文学短评写作初识——以统编高中《语文》必修上册第三单元《声声慢》为例

徐依凡

上海市上海中学

以统编高中《语文》必修上册第三单元的词作《声声慢》为例，结合预习作业，通过“示范—迁移—修改—撰写”这一教学流程，由简入难地引导学生了解文学短评的基本特征与写作要求，逐步掌握文学短评的切入角度、分析过程与评价维度，学会撰写一篇包含概述、分析与评价三个部分的文学短评。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 文学短评 ; 切入口 ; 《声声慢》 ;
【出　处】 《中学语文》2024年34期 第78-81页 （共4页）

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中学语文（2024年34期）

导出/参考文献
[1]徐依凡，. 文学短评写作初识——以统编高中《语文》必修上册第三单元《声声慢》为例[J]. 中学语文 . 2024(34): 78-81.

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