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核心素养导向下初高中思政课衔接教学模式探究

王凡

上海市西南位育中学

本文以学科素养为导向，聚焦初高中思政课大概念教学，以学生需求为中心设置多元议题，探索初高中思政课有效、高质量的衔接模式。
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【栏　目】 教学经验_思想政治
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 大概念 ; 初高中衔接 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第10-11页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]王凡，. 核心素养导向下初高中思政课衔接教学模式探究[J]. 现代教学 . 2024(): 10-11.

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《核心素养导向下初高中思政课衔接教学模式探究》

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