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核心素养视域下小学语文古诗朗读教学策略

龚艳

上海市浦东新区实验小学

小学语文朗读教学是学生语文核心素养形成的重要途径之一，古诗是语文知识的组成部分，是培育学生语文核心素养的重要载体。教师应将古诗朗读教学与培育学生语文核心素养相结合，鼓励学生掌握古诗的朗读技巧，并借助朗读方法的学习调动感官思维，加深学生对所学古诗的认知。
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【栏　目】 教学经验_语文
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 小学语文 ; 古诗朗读教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第21-22页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]龚艳，. 核心素养视域下小学语文古诗朗读教学策略[J]. 现代教学 . 2024(): 21-22.

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