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核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球：运传射组合”大单元为例

金媛 王海龙 刘佳晖

上海市徐汇区教育学院附属实验中学

本文以七年级“足球：运传射组合”大单元为例，阐释核心素养导向下大单元教学的设计要素与教学策略，帮助学生在系统完整的大单元学习中逐步形成运动专长，培育体育核心素养。
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【栏　目】 教学经验_体育
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 大单元教学 ; 体育学科 ; 教学设计 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第68-69页 （共2页）

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现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]金媛，王海龙，刘佳晖，. 核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球：运传射组合”大单元为例[J]. 现代教学 . 2024(): 68-69.

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《核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球：运传射组合”大单元为例》

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