卷首

• 开展课堂教学研究推动教师专业发展

  本刊编辑部; (1)

研究论文

• 核心素养视角下进阶式激励评价运用于小学体育跳绳教学的实践研究

  汪浩; (4-5)

• 依托课堂观测实现基于学科核心素养培育的过程性评价研究与实践

  寿俊梅; (6-7)

• 技术助力 课堂革新——数字音乐技术与高中音乐教学的融合思考

  刘佳仪; (8-9)

教学经验_思想政治

• 核心素养导向下初高中思政课衔接教学模式探究

  王凡; (10-11)

• 基于观念性劳动素养培育的高中思政课学习进阶活动设计

  施丹丹; (12-13)

教学经验_语文

• 基于高阶思维培养的阅读教学真实情境创设策略——以统编教材必修下《...

  邱春岚; (14-15)

• 巧用支架探索小说单元整体教学新途径——以统编教材九年级上册第四单...

  于新会; (16-17)

• 指向核心素养的深度学习的实践探索——以统编教材必修下册第六单元小...

  张菁; (18-19)

• 指向学科核心素养培育的校本研修实践探索——以江桥小学语文教研团队...

  李超; (20-21)

• 核心素养视域下小学语文古诗朗读教学策略

  龚艳; (21-22)

• 核心素养视野下整本书阅读活动设计与实施研究——以五年级为例

  乔卫丽; (23-24)

• 核心素养视野下小学语文单元逆向教学设计的实践研究——以三年级上册...

  张亚南; (25-26)

教学经验_数学

• 境脉学习视域下高中数学建模活动的设计与实践

  袁思情; (27-28)

• 例谈以项目化学习为途径培养几何直观素养

  刘文菊; (29-30)

• 核心素养视角下的作业创新——以初中数学小论文为例

  符静嫣; (31-32)

• 发展学生“量感”的小学数学项目化学习实践——以“小小测量师”学科...

  刘晶; (33-34)

• 核心素养导向下项目化学习的设计与实践——以“如何帮助‘升旗手’准...

  沈思萱; (35-36)

• 指向核心素养的小学数学情境教学研究

  黄辉; (36-37)

• 立足单元视角的综合与实践活动——以“制作月历”活动的设计为例

  王婧忞; (38-39)

教学经验_英语

• 培养学生思维品质：改进高中英语阅读教学的问题链设计探究

  盛文娟; (40-41)

• 理解思维 优化设计——基于新课标的小学英语思维品质培养探究

  王文娟; (42-43)

• 基于核心素养培育的小学英语高年级项目化作业的设计与实践

  张小璇; (44-45)

• 核心素养导向下的小学高年级英语语篇作业设计的优化策略初探

  李诗雯; (46-47)

• 指向核心素养的英语语篇教学实效性研究与实践

  袁云; (48-49)

教学经验_历史

• 建构主义知识观下的历史大概念教学理解与实践

  陈新幻; (50-51)

教学经验_地理

• 多学科融合的高中项目化学习研学旅行活动设计——以“探河口生态，感...

  陈磊;朱楠;唐梦芸;钱一鸣;汪晓鸣; (52-53)

教学经验_生物

• “双新”背景下高中生物学落实学生核心素养的作业设计研究

  黄玉娟; (54-55)

教学经验_艺术

• 聚焦艺术核心素养培育的小学美术学习空间创设

  于嘉璐; (56-57)

• 融知识于素养中：高中美术逆向教学的探索

  顾超; (58-59)

• 融入传统文化内涵的漆艺教学实践研究

  胡菲; (60-61)

• 运用作品直观欣赏 实现教学高效沟通——美术核心素养培育

  奚君; (61-62)

• 指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探

  袁姚萍; (63-64)

• 基于学科核心素养的小学版画教学方法探索与实践

  严晓敏; (64-65)

教学经验_体育

• 核心素养导向下高中篮球大单元教学内容重构的思考

  胡彬; (66-67)

• 核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球：运传射...

  金媛;王海龙;刘佳晖; (68-69)

教学经验_科技创新

• 素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为...

  张雯琦; (70-71)

教学案例_语文

• 重视习作教学德育渗透 提升学生文化自信——以小学语文第七册习作“...

  王喆; (72-73)

• 项目化学习下“语言积累、梳理与探究”学习任务群实践——以“探究词...

  陆秋尧; (74-75)

• 基于核心素养在情境和问题中引领古诗教学——以部编版三年级上册《饮...

  陈萌; (76-77)

教学案例_英语

• 主题意义引领下的小学英语单元整体教学策略探究

  顾敏敏; (78-79)

教学案例_生物

• 基于建构高中生物学大概念的大单元设计案例——以“人体的免疫调节”...

  余晓雅; (80-81)

• 基于核心素养培育的“情境+任务”教学模式的构建与应用——以“脊椎...

  尚怡静;凌秀梅; (82-83)

教学案例_艺术

• 核心素养导向下小学音乐跨学科主题学习的实践研究——以跨学科主题活...

  米然; (84-85)

• “愚”美同行 与美同乐——“玩转愚园路”美术绘本教学的实施研究

  顾贝贝; (86-87)

• 指向核心素养的跨学科主题学习探究——以“成语故事你剪我猜”项目为...

  赵贇; (87-88)

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