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指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探

袁姚萍

上海市黄浦区卢湾二中心小学

本文从提升艺术核心素养的视角出发,找寻在小学音乐课堂中开展戏剧教学的方法与途径,并以“戏剧游戏”作为学习媒介的教学内容进行阐述,形成了相关的教学策略。
【栏 目】 教学经验_艺术
【分 类】 基础教育
【出 处】 《现代教学》2024年S1期 第63-64页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]袁姚萍,. 指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探[J]. 现代教学 . 2024(): 63-64.

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《指向艺术核心素养提升的小学音乐课堂戏剧教学策略初探》

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