首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为例

张雯琦

上海市进才中学

为了进一步落实科技创新课程教学目标，提升教学效率，结合历年学生在课程中的表现性作业整体发展情况，梳理分析课程现行评价存在的不足，对纳米科技创新课程评价文本进行反思和改进，设计分阶段评价量规样例，为中学科技创新课程评价的制定和完善提供一些建议和参考。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学经验_科技创新
【分　类】 基础教育
【关键词】 课程评价 ; 创新意识 ; 创新能力 ;
【出　处】 《现代教学》2024年S1期 第70-71页 （共2页）

相关文献

1.
蒋芳：
高中生物教学中学生创新能力培养对策研究
科学咨询
2021年01期
2.
庄荣顺：
高中物理教学中学生创新精神和创新能力的培养研究
科学咨询
2021年01期
3.
冯娜：
小学数学高效课堂中学生创新能力的培养
科学咨询
2021年02期
4.
顾晓花：
高中信息技术教学中学生创新能力培养
科学咨询
2021年02期
5.
潘晖：
刍议高中生物教学中培养学生创新能力的方法
科学咨询
2021年02期
6.
孙鲁云：
试论高中物理培养学生创新能力的方法
科学咨询
2021年04期
7.
熊红玉：
基于深度学习的高中化学实验教学策略
科学咨询
2021年04期
8.
徐江福：
刍议高中数学教学中培养学生创新能力的策略
科学咨询
2021年04期
9.
刘哲：
高中化学教学中创新思维和能力的培养策略
科学咨询
2021年06期
10.
高宝安：
简述高中数学课堂中的学生创新能力的提高
科学咨询
2021年06期

现代教学（2024年S1期）

导出/参考文献
[1]张雯琦，. 素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为例[J]. 现代教学 . 2024(): 70-71.

PDF在线阅读

《素养导向的中学科技创新课程评价的研究——以纳米科技创新课程评价为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知