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借助AI绘画平台实施美术教学——以《画家凡·高》教学为例

戢雄飞 邹晓洁

武汉市育才小学 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

人美版美术四年级下册第17课《画家凡·高》以“欣赏·评述“”模仿·表达”两大模块为主，旨在引导学生分析画家的艺术风格及作品特点，感知画家的艺术热情与创新精神，感悟情绪的艺术表达，并在模仿创作的过程中体会凡·高作品所表现的生命力量以及对生活的热爱之情，提升创新能力。本学段学生已经在前一阶段的学习中欣赏过数位中外画家的作品，对绘画题材、绘画形式及风格有了初步认识，也具备一定的表达、阅读和自主搜索资料的能力。本课是首次以画家为专题的欣赏活动，学生需要教师为他们搭建欣赏、评述的阶梯。实际教学中，
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【栏　目】 聚焦 本刊视点
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年09期 第8-9页 （共2页）

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湖北教育(教育教学)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]戢雄飞，邹晓洁，. 借助AI绘画平台实施美术教学——以《画家凡·高》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(09): 8-9.

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