“三读激趣”引领学生走进《红楼梦》
张莉 戚晓彬
“三读激趣”就是引导学生通过阅读统编版语文教材中的课文（单篇文章）、与之相关的组文以及整本书，激发学习兴趣，提升阅读能力。笔者以《红楼梦》为例进行阐释。读单篇寻趣。教师精心选取统编教材中与《红楼梦》相关的课文，引导学生发现趣事趣人，激发他们的阅读兴趣。如，《红楼春趣》是统编版语文五年级下册第二单元的课文，选自《红楼梦》第七十回《林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词》，主要讲了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。教师可以从学生感兴趣的“放风筝”入手，引导学生理清故事的起因、经过和结果，并思考“趣在哪里”。学生以小组为单位探讨“趣在哪里”“为什么有趣”。
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