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指向儿童生活力：小学综合实践课程实施的有效探寻

金丽

江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山实验小学

小学综合实践课程的核心理念在于强化学生的实践技能和提升他们的综合素质，这不仅要通过理论知识的传授，而是更多地注重在课程设计和教学实施中融入实际操作和生活体验。这种教学方式旨在让学生们能够直观地观察、亲手操作、亲身体验，从而更深刻地理解和掌握知识。为了深入探讨如何在小学综合实践课堂中有效提升儿童的生活能力，本文以《我是小导游》这一课为例，探寻小学综合实践课堂中的儿童生活力的提升路径，进而为未来的综合实践课程提供有益的参考和启示。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 生活力 ; 实践 ; 有效 ; 探析 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年12期 第123-125页 （共3页）

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华夏教师（2024年12期）

导出/参考文献
[1]金丽，. 指向儿童生活力：小学综合实践课程实施的有效探寻[J]. 华夏教师 . 2024(12): 123-125.

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