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情境教学法在初中语文教学中的科学应用

汤恒武

安徽省亳州市蒙城县三义路中学

在初中语文教学中，采用情境教学法具有多方面的意义和价值。教师需设计情境活动，给予学生良好的情境学习体验，引导他们在学习过程中打开思路，提高学习品质和效率。教师应分析情境教学法在初中语文教学中的科学应用，提出基于学科核心素养的有效教学策略，从而提升初中语文课堂教学的效率。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 情境教学 ; 科学应用 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年06期 第51-53页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年06期）

导出/参考文献
[1]汤恒武，. 情境教学法在初中语文教学中的科学应用[J]. 中学课程辅导 . 2025(06): 51-53.

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