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优化初中语文作文评价,提升学生写作能力

曾跟军

安徽省宿州市灵璧实验学校

针对“初中语文作文评价体系的优化与学生写作能力提升”的核心议题,深入分析当前初中语文作文评价体系,并提出针对性的优化策略。探讨初中语文作文评价体系与学生写作能力之间的紧密联系,强调评价体系在衡量、引导和促进学生写作能力发展中的关键作用,并针对当前初中语文作文评价体系中存在的主要问题提出具体的优化策略,以此提升初中语文作文教学的效率。
【栏 目】 教海探航
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2025年06期 第72-74页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]曾跟军,. 优化初中语文作文评价,提升学生写作能力[J]. 中学课程辅导 . 2025(06): 72-74.

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《优化初中语文作文评价,提升学生写作能力》

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