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新课标视域下的初中数学跨学科融合的实践研究

刘清新

福建省三明市尤溪县第五中学

随着新课程改革的不断深入，各学科都在积极探索立足本学科而开展的跨学科实践活动，持续拓展教学深度和广度。以初中数学为例，其具有高度抽象性、严谨性、逻辑性的特点，在各个领域都有广泛应用，以数学学科为本，构建跨学科主题课堂，对于学生数学学习、思维发展具有重要作用。立足新课标，探索初中数学跨学科融合教学策略，旨在提高学科教学质量，助力学生数学核心素养的培养。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 新课标 ; 跨学科融合 ; 路径探索 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年06期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年06期）

导出/参考文献
[1]刘清新，. 新课标视域下的初中数学跨学科融合的实践研究[J]. 中学课程辅导 . 2025(06): 42-44.

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