高中语文“实用性阅读与交流”教学探究
王艳新
高中阶段的教学中,设置学习任务可以使得语文教学变得更加具体化。“实用性阅读与交流”任务群是高中语文新课标中的学习任务群之一,此学习任务群被规定为语文教学的重要内容。教师应基于新课标要求,探究“实用性阅读与交流”的内涵,探索该任务群教学的整体设计,以此提升学生的阅读与表达能力,实现培养其批判性思维及核心素养的教学目标。
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