首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

多元立意——优化初中语文写作教学

黄雪丽

福建省泉州现代中学

随着教育改革的不断深入，写作在语文教学中的地位日益凸显。落实优化写作教学不仅能够强化学生的语言能力和思维能力，还能促进学生人文素养的发展。在素质教育背景下，为提升学生语文写作素养，教师应为学生提供丰富的写作素材，鼓励学生多元立意，从不同角度进行写作，使作文更有内涵和深度。分析初中语文写作教学现状，探究优化初中语文写作教学的策略，旨在有效提升学生的写作能力。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 写作教学 ; 多元立意 ; 优化策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年06期 第120-122页 （共3页）

相关文献

1.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
2.
赵红梅：
新时期高中地理教学的优化策略
科学咨询
2021年01期
3.
潘玮：
初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究
科学咨询
2021年01期
4.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
5.
冯玲：
初中英语阅读教学与写作教学的结合初探
科学咨询
2021年02期
6.
李金辉：
高中语文微写作教学的现状与对策
科学咨询
2021年02期
7.
吴海燕：
小组讨论模式在初中语文阅读教学中的应用
科学咨询
2021年02期
8.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期
9.
苏秀芹：
研究高中英语写作中读后续写的教学策略
科学咨询
2021年02期
10.
李迎：
高中英语写作教学中“以读促写”的有效应用
科学咨询
2021年04期

中学课程辅导（2025年06期）

导出/参考文献
[1]黄雪丽，. 多元立意——优化初中语文写作教学[J]. 中学课程辅导 . 2025(06): 120-122.

PDF在线阅读

《多元立意——优化初中语文写作教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知