首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学数学结构化教学的内涵与实施路径

徐明旭

江苏无锡市新吴区锡梅实验小学

结构化教学基于知识体系的内在逻辑和学生发展规律，注重从整体审视学生的学习过程，重组和提炼知识，帮助学生形成有高度和层次感的整体认识。文章先分析结构化教学的内涵，再以苏教版教材的部分内容为例，从构建数学知识框架、设计单元整体教学、注重数学思维训练三个方面论述结构化教学的实施路径。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教研引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 结构化教学 ; 实施路径 ; 小学数学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年02期 第15-17页 （共3页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
3.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
4.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
5.
李红娜：
小学数学课堂练习设计探究
科学咨询
2021年01期
6.
李强华：
浅谈小学数学课堂练习技巧
科学咨询
2021年01期
7.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
8.
李潍微：
基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究
科学咨询
2021年01期
9.
罗付仁：
如何在小学数学教学中培养学生的思考习惯
科学咨询
2021年01期
10.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期

小学教学参考（2025年02期）

导出/参考文献
[1]徐明旭，. 小学数学结构化教学的内涵与实施路径[J]. 小学教学参考 . 2025(02): 15-17.

PDF在线阅读

《小学数学结构化教学的内涵与实施路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知