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学生语言表达能力提升的有效策略与实践路径

诸晨

上海市青浦区尚鸿小学

提升学生的语言表达能力，教师可以采用多维策略：低年级通过互动游戏和情境教学初步培养语言基础，中高年级采用分层设计作业提升表达自信与综合素质，同时通过小组讨论和角色扮演拓展学生的思维深度与培养学生的开放性表达能力。通过这些有效策略，教师可以激发学生的学习热情，帮助他们在语文课堂教学中找到表达的乐趣与自信，进而实现“教会学生学习”的目标。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 语言表达能力 ; 分层教学 ; 小组讨论 ;
【出　处】 《现代教学》2025年05期 第49-50页 （共2页）

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现代教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]诸晨，. 学生语言表达能力提升的有效策略与实践路径[J]. 现代教学 . 2025(05): 49-50.

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