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浅谈小学生规则意识培养的认识和实践探索

陈燕

上海市嘉定区普通小学白银路分校

规则教育是小学德育的重点，而规则践行则是德育工作中的难点。本文依据小学生的认知发展特点、行为特征、社会化需求及实践经验，从三个方面探讨规则意识培养的实践策略与实施路径。
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【栏　目】 立德树人
【分　类】 基础教育
【关键词】 规则意识 ; 实践策略 ;
【出　处】 《现代教学》2025年05期 第33-34页 （共2页）

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现代教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]陈燕，. 浅谈小学生规则意识培养的认识和实践探索[J]. 现代教学 . 2025(05): 33-34.

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