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核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例

张郁兰

上海市浦东新区园西小学

本文探讨了小学低年级非移动性技能单元的构建思路，以一年级非移动性技能单元为例，引导学生观察、模仿和体验，主动参与扭转和悬垂的学习和比赛，发展高阶思维能力。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 非移动性技能教学 ; 扭转技能 ; 悬垂技能 ;
【出　处】 《现代教学》2025年05期 第69-70页 （共2页）

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现代教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]张郁兰，. 核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例[J]. 现代教学 . 2025(05): 69-70.

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《核心素养视域下小学低年级基本运动技能单元构建思路——以“扭转技能和悬垂技能”教学为例》

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