首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

核心素养视域下良好物理认知结构生成的教学策略

张童语

上海市信息管理学校

物理认知结构对高中生掌握物理知识尤为重要，在核心素养视域下，笔者结合认知结构的三类知识、三种能力以及良好物理认知结构的特征，提出教学策略：丰富知识呈现方式，促进陈述性知识有序化；重视传授解题程序，促进程序性知识程式化；注重培养思维方法，促进策略性知识的生成；知识融入问题情境，提高认知映射的有效性；培养学生“科学思维”，提升认知操作的效率；培养学生“科学态度与责任”，提高认知监控的审慎性。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 物理核心素养 ; 认知结构 ; 教学策略 ;
【出　处】 《现代教学》2025年05期 第55-56页 （共2页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
3.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
4.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
5.
陈林琼：
群文阅读在中考语文复习中的教学策略探究——以重庆中考文言文链...
科学咨询
2021年01期
6.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
7.
王华林：
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
科学咨询
2021年01期
8.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
9.
胡隆胜：
浅谈高中生物中“神经调节”的教学策略
科学咨询
2021年02期
10.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期

现代教学（2025年05期）

导出/参考文献
[1]张童语，. 核心素养视域下良好物理认知结构生成的教学策略[J]. 现代教学 . 2025(05): 55-56.

PDF在线阅读

《核心素养视域下良好物理认知结构生成的教学策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知