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“一题为根”,拓展学生思维——以“与圆有关的性质”为例

陈锡学

宁夏固原市弘文中学

以九年级“与圆有关的性质”为例,探讨一题为根教学的框架、实践与反思,从而发展学生思维,促进其核心素养提升。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 一题为根 ; 与圆有关的性质 ; 思维 ; 素养 ; 初中数学 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年27期 第52-53页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年27期）

导出/参考文献
[1]陈锡学，. “一题为根”,拓展学生思维——以“与圆有关的性质”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(27): 52-53.

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《“一题为根”,拓展学生思维——以“与圆有关的性质”为例》

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