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信息技术融合下的教学评价模式探索

刘作高

山东省烟台经济技术开发区高级中学

随着信息技术在教育领域的深入应用,其对高中数学素养教学的影响不断显现。通过明确信息技术与高中数学核心素养教学相结合的概念及理论基础,分析两者的相互作用及整合点。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 信息技术 ; 高中数学 ; 核心素养 ; 教学评价 ; 评价模式 ; 实证分析 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年27期 第20-22页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年27期）

导出/参考文献
[1]刘作高，. 信息技术融合下的教学评价模式探索[J]. 中学数学教学参考 . 2025(27): 20-22.

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