新课改背景下初中英语阅读教学
陈明月
听说读写是学习语言的基本途径。人所接收的94%以上的信息都是通过听觉和视觉来完成的,而阅读能够充分发挥学生的听觉和视觉,有助于提高教育教学的质量。与此同时,我国学生由于缺乏学习和练习英语的环境,这也极大地增加了学生学习的难度。通过阅读不仅能够拓宽学生的知识面,而且通过阅读还可以为学生创设一个良好学习英语的环境,为提高学生的英语素养提供保障。因此在新课改背景下,重点提出要提高学生的英语阅读能力,所以教师也需要严格按照新课改的要求,突破传统英语单一性的阅读现状,利用多元化的教学模式,培养学生阅读兴趣的同时,也培养学生的阅读能力。
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