借助思维导图 提升教学效率——思维导图在初中英语教学中的应用探究
苏小伟
思维导图能够通过图文相结合的方式,将不同知识、不同主题、不同层级之间的关系以知识架构的方式呈现出来,并且在思维导图中还能够借助不同的色彩标记重难点知识,以此来加深人们对知识点的深刻印象。在初中英语课堂上,教师运用思维导图能够加深学生对英语知识点的理解与记忆,使学生脑海中构建一个完整的英语知识框架体系,不仅能够有助于学生发展英语思维,还能够提升教师的课堂教学效率。基于此,本文提出了在初中英语课堂中有效运用思维导图构建高效英语教学课堂的策略。
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