基于批判性思维培养的高中英语读后续写学习开展策略
龚莹
读后续写作为英语高考新题型,是英语教育改革的具体体现。学生在阅读材料后充分发挥自己的理解力进行续写,要求逻辑性、连贯性、衔接性以及与原文的协同性,大大增强了学生的阅读、写作和理解能力。批判性思维即Critical Thinking,是CCSS标准最重要的三大能力之一,强调反复进行分析和评估,用事实和逻辑去支撑观点。在英语学习中,无论对于阅读、交流、写作还是思想论点的形成都有着非常重要的意义。过去我国高中英语教学注重死记硬背,学生在学习中只强调记忆,而缺乏思考,一味接受,批判精神不足。我国学生尽管英语成绩很好,但是在写作中观点往往千篇一律,分析能力和解决问题能力不足的弱点暴露无遗。因此,开展基于批判性思维的高中英语读后续写教育意义重大,应该在教学中加强探索。
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