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新高考改革视野下高中地理教学培养学生核心素养的探讨

李婷 程克林

安徽省芜湖市火龙岗中学

新高考改革下，高中地理教学旨在培养学生核心素养，引领学生在地理知识体系中建立更为完善的认知结构，提升他们的地理思维能力和问题解决能力。本文从认知心理学和教育学角度出发，探讨了高中地理教学在新高考改革背景下如何培养学生的核心素养，强调了在课程设计、教学方法和评价体系方面的重要性，提出了一系列可行的策略和建议。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考改革 ; 高中 ; 地理教学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《高考》2024年07期 第7-10页 （共4页）

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高考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]李婷，程克林，. 新高考改革视野下高中地理教学培养学生核心素养的探讨[J]. 高考 . 2024(07): 7-10.

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