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群文阅读背景下的文本细读探究

邱晓燕

福建省龙岩市第九中学

阅读是学习语言和获取知识的重要途径。随着课改的深入，“阅读策略”作为语文教材中的独有单元，在教学研究和实践方面也有了新的发现。群文阅读和文本细读作为两种卓有成效的阅读教学方法，也在语文阅读教学中受到了高度关注和欢迎。本文特基于阅读教学实践，就群文阅读背景下的文本细读策略进行了探究，希望能通过两者的结合构建智慧课堂，促进学生阅读素养发展。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 群文阅读 ; 文本 ; 细读 ;
【出　处】 《高考》2024年07期 第91-93页 （共3页）

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高考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]邱晓燕，. 群文阅读背景下的文本细读探究[J]. 高考 . 2024(07): 91-93.

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