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任务驱动教学法在高中物理教学中的应用研究

伍志勇

全州县全州高级中学

高中物理教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节，而任务驱动法作为一种注重学生自主学习和实践能力培养的教学方法，为高中物理教学提供了新的思路和方法。任务驱动法强调学生在具体任务情境中的自主探究和实践应用，使学生能够更好地理解和应用所学的物理知识，培养综合运用知识解决实际问题的能力。文章将探讨任务驱动法在高中物理教学中的应用策略，包括任务情境的确定、学科知识的整合、学生自主探究的引导、合作学习的促进、成果展示和评价的优化等方面，旨在为高中物理教师提供一种创新的教学方法，促进学生的全面发展和学习效果的提高，以供业内相关人士借鉴及参考。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 任务驱动法 ; 高中物理教学 ; 应用 ;
【出　处】 《高考》2024年10期 第93-96页 （共4页）

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高考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]伍志勇，. 任务驱动教学法在高中物理教学中的应用研究[J]. 高考 . 2024(10): 93-96.

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