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探究高中语文写作教学中开展分层教学的价值与途径

曹茜 杨悦悦

江苏省盐城中学

当前高中语文写作教学中，学生能力有较大差异，因而存在个性化教学需求。对此，本文旨在探讨分层教学法在写作教学中的有效运用，即根据学生的不同能力水平，调整写作教学的策略，以进一步激发学生的写作兴趣，提升学生的写作能力。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 分层教学 ; 高中语文 ; 写作教学 ; 价值 ; 途径 ;
【出　处】 《高考》2024年10期 第90-92页 （共3页）

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高考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]曹茜，杨悦悦，. 探究高中语文写作教学中开展分层教学的价值与途径[J]. 高考 . 2024(10): 90-92.

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