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以读促写在高中英语写作教学中运用的实践

徐雯昕

厦门大学附属科技中学

在英语学科教学中，阅读和写作被视为一对紧密相连的“双翼”，是培养学生应用能力和提升英语综合素养的关键途径。高中英语教师可以运用“以读促写”教学法，在输入和输出语言的过程中夯实学生的英语写作基础，提高他们的综合素养，培养英语自主学习能力。通过阅读激发学生的写作兴趣，促使他们更深入地理解并应用所学知识，从而实现英语写作教学的创新和提升学生学科能力的目标。
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【栏　目】 备考策略
【分　类】 中等教育
【关键词】 以读促写 ; 高中英语 ; 写作教学 ; 应用实践 ;
【出　处】 《高考》2024年10期 第78-80页 （共3页）

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高考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]徐雯昕，. 以读促写在高中英语写作教学中运用的实践[J]. 高考 . 2024(10): 78-80.

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