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深度学习视角下高中地理课程的创新性开发研究

陈惠玲

福建龙岩市第二中学

深度学习有助于使学生在探究中认识到知识的本质，形成较强的学习能力，为学生高效率学习提供重要的保证。在高中地理教学中，教师要加强对深度学习理念的科学实施，构建良好的学习氛围，为学生整理丰富的学习素材，引导学生进行多样化的思考及研究，快速把握课本中的重点知识融入教学之中，提高高中地理教学的效果。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 深度学习 ; 高中地理 ; 课程教学 ;
【出　处】 《高考》2024年10期 第45-47页 （共3页）

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高考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]陈惠玲，. 深度学习视角下高中地理课程的创新性开发研究[J]. 高考 . 2024(10): 45-47.

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