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新高考模式下高中生物实验教学优化策略研究

许大苗

江苏省苏州实验中学

高考作为我国重要的一项升学制度，是人才培养的指针，关系着学生的教育培养及未来发展。基于此，本文以高中生物实验教学为研究目标，简单阐述新高考模式，明确其变化，然后研究新高考模式对高中生物实验教学的影响，以此为基础分析新高考模式下高中生物实验教学优化策略，具体为加大力度建设硬件基础、优化生物实验细则、创新生物实验教学方法，以期提高高中生物实验教学质量，促进学生生物学科核心素养的提升。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物 ; 新高考模式 ; 教学影响 ; 优化 ;
【出　处】 《高考》2024年27期 第129-131页 （共3页）

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高考（2024年27期）

导出/参考文献
[1]许大苗，. 新高考模式下高中生物实验教学优化策略研究[J]. 高考 . 2024(27): 129-131.

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《新高考模式下高中生物实验教学优化策略研究》

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