浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养
王晴
高中政治教学包括经济、政治、社会、文化等多项内容，涉及的问题相对复杂，牵涉到对各类现象的分析，以及各种理论的探讨。因此，既需要通过思维能力训练，提升教学效果，也需要通过教学内容促进学生的思维能力培养。同时，高中生的生理心理特征，已经发展到了由感性向知性与理性拓展的阶段，因而思维能力正处于“塑造”时期。所以，高中政治教学中的思维能力培育十分重要，也非常必要，对于高中生后续的职业生涯与求知探索均起着关键的作用。本文以此为出发点对主题进行阐述。
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