| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 沉默与唤醒：初中语文共生课堂的教与学 | 徐琰 | 语文教学通讯 | 理念·观察_反思 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 化工情境素材的开发和应用——以“染织工业中的酸和碱”为例 | 张巍 | 化学教学 | 聚焦课堂_案例研究 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于学生思维能力发展的群文阅读文本选择 | 孙仙苗 徐建明 | 中学语文教学参考 | 教研·交流_教学新探 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 启发·迁移·融合:时政概念赋能深度学习——以“新质生产力”为例 | 崔晓雪 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教育教学 | 2024年34期 | 0 | 0 | ||
| 三种情境下语文跨学科教学 | 孙仙苗 | 中学语文 | 课改_课改在线 | 2024年33期 | 22 | 0 | ||
| 初中语文古诗词教学中文本细读的应用 | 樊良妹 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2018年12期 | 1063 | 0 |
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