| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 课程思政视角下高中地理主线式情境教学设计与实践——以“湘江战役”为例 | 李俭 张胜前 | 地理教学 | 高中地理 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习视角下的主线式情境教学设计——以“绿色植物的蒸腾作用”为例 | 骆国庆 李虎 王庆利 | 中学生物教学 | 教学实践与课程资源_教学设计与案例 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 主线式情境教学法在高三生物复习课中的应用 | 陈萍 | 高考 | 备考策略 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 主线式情境教学在高中地理教学中的应用研究——以鲁教版“地域文化与城乡景观”为例 | 宗燕 刘合真 翟红云 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 任务型主线式情境教学在高中生物学教学中的应用——以“细胞器之间的分工合作”为例 | 张明舒 刘路 张瑞 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 基于问题驱动的高中生物学主线式情境教学设计与实施——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例 | 史建明 | 高考 | 案例剖析 | 2024年35期 | 14 | 0 | ||
| 高中历史教学中主线式情境教学法的应用策略探究 | 谢兵潮 | 高考 | 教改研究 | 2024年19期 | 12 | 0 | ||
| 初中英语主线式阅读教学设计例谈 | 钱益瑞 | 教育视界 | 智行_教苑拔萃 | 2023年21期 | 501 | 0 |
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