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卓越教师的专业素养及其培养路径——基于深圳市“年度教师”的探索
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孙立春
佘宋滨
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教育科学研究
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专题研究_教育家精神与教师专业成长
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2024年11期 |
0 |
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数字化时代构建思政课卓越教师共同体论析
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涂俊礼
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年35期 |
0 |
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校本实践:卓越创新教师培养路径
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党晓梅
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中学政治教学参考
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课堂内外_一校一课
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2024年21期 |
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道德与法治卓越课堂五维境像
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马雪生
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中学政治教学参考
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课堂内外_课例赏评
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2024年10期 |
0 |
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新时代创新道德与法治教学实践路径——从第四届初中道德与法治卓越课堂说开去
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徐开颜
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中学政治教学参考
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课堂内外_课例赏评
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2024年02期 |
0 |
0 |
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以“卓越”校园文化建设引领学校管理创新——以泗洪县洪桥学校为例
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曹薇
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年33期 |
13 |
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卓越教师培养知识图谱的建构方式研究——以上海市徐汇区优秀教师高研班培养项目为例
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萧萍
冯吉红
唐轶
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教育传播与技术
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教师发展
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2022年07期 |
481 |
0 |
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基于学生核心素养提升的小学教师培养——兼论“卓越”·“全科”
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王平
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当代教育科学
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教师发展
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2022年01期 |
514 |
0 |
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“新工科”背景下卓越工程师培养：基于TRIZ-TAN耦合模式的构想
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陈红兵
李媚
孔祥伟
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现代教育管理
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教学管理
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2022年08期 |
541 |
0 |
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高速铁路施工与维护专业卓越人才培养模式探究
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王国博
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文渊·中学版
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建筑工程
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2021年08期 |
581 |
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乡村卓越幼儿教师核心素养构成及其培养
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王丽晓
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文渊·小学版
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教育研究
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2021年02期 |
766 |
0 |
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“卓越医生教育培养计划”背景下临床医学专业学生医学整合课程教学效果初步研究
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杨琴
黄坪
王春燕
潘克俭
邓峰美
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真情
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教育管理
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2020年05期 |
698 |
0 |
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旅游管理类卓越人才培养体系在大数据时代下的构建策略
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张燕
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商业2.0·市场与监管
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教育研究
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2021年11期 |
922 |
0 |
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提高卓越课堂教学中“互学”的有效性策略
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左传友
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科学咨询
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教育论坛
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2020年03期 |
779 |
0 |
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“学本式”卓越课堂与小学英语绘本语音教学——以外研社丽声英语绘本《The Sad Cat》为例
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蒋汶君
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科学咨询
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课堂教学
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2020年02期 |
891 |
0 |
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基于卓越中医人才培养的实训教学改革
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辛思源
郭建恩
吴金洋
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科学咨询
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医学科技
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2020年11期 |
936 |
0 |
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赣B2-20210313
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