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学习任务群视域下单元学习支架的系统建构——以统编语文教材四年级上册第四单元为例

董梅

江苏徐州市大学路实验学校

在学习任务群视域下的单元教学中，教师要结合单元“双线”目标以及新课标对学习任务群的具体要求，从学习内容、学习任务和助学这三方面为学生搭建三位一体的学习支架，使单元学习内容形成一个有机的整体，从而开发学生的思维潜能，引导学生进行真实的语言实践活动，这样可以使学生在支架的助力下真正对单元课文进行整体把脉、整体探究、整体解读，降低学生理解的难度，促进学生学习质量的全面提升。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例解剖
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编语文教材 ; 小学语文 ; 学习任务群 ; 学习支架 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年07期 第77-79页 （共3页）

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小学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]董梅，. 学习任务群视域下单元学习支架的系统建构——以统编语文教材四年级上册第四单元为例[J]. 小学教学参考 . 2024(07): 77-79.

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《学习任务群视域下单元学习支架的系统建构——以统编语文教材四年级上册第四单元为例》

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