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“互联网+教育”背景下英语O2O预习模式探索——以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school subjects为例

钱莹

江苏苏州市吴江区盛泽小学

“互联网+教育”背景下，O2O教学模式不断发展。教师要转变角色，培养学生的自主学习能力，帮助他们形成终身学习的意识和习惯。O2O预习便是一次有益尝试。以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school subjects为例，教师从预习单设计、自媒体支持、大数据运用三个方面，为学生的O2O预习导航、通航、护航，助力学生预习效率和自主学习能力的提升。
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【栏　目】 英语
【分　类】 基础教育
【关键词】 互联网+教育 ; O2O预习模式 ; 预习单 ; 自媒体 ; 大数据 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年30期 第41-44页 （共4页）

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小学教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]钱莹，. “互联网+教育”背景下英语O2O预习模式探索——以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school subjects为例[J]. 小学教学参考 . 2024(30): 41-44.

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