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结构化视角下的整数除法计算教学——以苏教版数学教材四年级上册“除数是整十数的笔算除法”的教学为例

刘宗松

江苏连云港市大岭中心小学

分析结构化教学的特征后，结合苏教版数学教材四年级上册“除数是整十数的笔算除法”内容，设计以下的教学活动：旧知导入，探究算理；变式题组，沟通联系；回顾总结，拓展延伸。结构化视角下的整数除法教学，更有助于学生深刻理解除法运算的本质和内在规律，掌握具体的计算方法，促进学生数学核心素养的发展。
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【栏　目】 专题论析
【分　类】 基础教育
【关键词】 苏教版教材 ; 笔算除法 ; 结构化教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年30期 第11-13页 （共3页）

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小学教学参考（2024年30期）

导出/参考文献
[1]刘宗松，. 结构化视角下的整数除法计算教学——以苏教版数学教材四年级上册“除数是整十数的笔算除法”的教学为例[J]. 小学教学参考 . 2024(30): 11-13.

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